こんにちは、今日の特別講義は「国語」です。
テーマは「プロが使う文章の書き方8つのテクニック」について。では、授業を始めます。■なぜか文章が下手な大人たち

こんにちは、今日の特別講義は「国語」です。
テーマは「プロが使う文章の書き方8つのテクニック」について。

■なぜか文章が下手な大人たち

目指すのはストレスなく伝わる文章

017【国語】プロが使う文章の書き方8つのテクニック(導入編)

こんにちは、今回は号外です。
ぼくも登壇するイベントが東京でありますので、お知らせ。申し込みサイトにはぜんぜん違うこと書いてあるけど、速読とか学習方法とかについて、ちゃんとためになることを話す予定。お

こんにちは、今回は号外です。
ぼくも登壇するイベントが東京でありますので、お知らせ。

申し込みサイトにはぜんぜん違うこと書いてあるけど、速読とか学習方法とかについて、ちゃんとためになることを話す予定。

お越しくださいまし。お会いできるの楽しみにしてます。

無料のトークイベントやります@東京09/29

【号外】開催、ジャムティンビーバー#3

こんにちは、今日の特別講義は「総合」です。
テーマは「センスとは言葉の順番である」について。

■向き/不向きは“量”の問題か？

かつてのぼくは「簡単に向き、不向きなんて話をするな」と思っていました。実際、過去にこんなエッセイを書いたことがあります。少し長いですが引用しましょう。

2010-08-06
＜向き／不向き。＞

ピカソって、絵が上手じゃないですか。そりゃあもう、相当に上手なわけです。では、ピカソがあなたよりも絵を描くということに＜向いている＞のかというと、それはわからないんじゃないか、と思うのです。

おかしなことを言っているなんて、無視しないでちょっと聞いてくださいね。あなたとピカソのどちらが絵を描くのに向いているかというのは、あなたがピカソとおなじだけ絵を描かないと、わからないんじゃないかと思うのです。

現状、ピカソがあなたよりもたくさんの絵を描いていて、あなたよりも絵が上手だったとしても、それはピカソが＜向いていた＞からではなく、単に絵を描くのが好きで、それに費やした時間が長かったからなんじゃないかしらん。

そう考えると、ものごとの＜向き／不向き＞というのは、ほんとに「最後の最後」あたりの話というような気がします。

なにかにつけて、向いている／向いていない議論というのは、その対象と「付き合っている時間」の差なだけで、実際のところは＜向き／不向き＞の話をする段階にまで来ていないのではないかなぁ。ぼくはそう、思うのでした。

才能のせいにするのは簡単だけど、それだと両親に失礼ですからね。

12年前に書いた文章です。今なお「そうかもしれない」と思う部分はあるものの、大人になり、現実を知っていったうえで、考えが変わってきました。

なぜかふと今日、「変わってきた考え」が言葉にできたので、その話をしたいと思います。

ぼくはコピーライターです。実際、仕事人生のほとんどは、なにかしらの文章を「書く」ことで生きてきました。今なおそうです。

コピーライティングの対象はさまざまです。「そうだ 京都、行こう。」といった10文字にも満たない言葉で目標を達成する場合もあれば、セールス・ライティングのように数千文字を費やして、商品やサービスの購入を促すこともあります。

ただ、なにを書くにせよ、決定的に重要なポイントがあります。

一文のなかでの語順もあれば、全体のなかのブロック単位での構成もあります。コピーライティングの肝は「感情」のデザインです。それは漫画や映画と同じく、伝える「順番」に強く依存します。

■いつどうやって金額を伝えるか

セールス・ライティングの場合、いつどのように価格を提示するか、が成否を分けることが少なくありません。テレビショッピングを思い出してください。

いきなり「9800円です！」と言ってから商品の説明や、今回だけの特典を伝えるのか、最後の最後で同じ価格を伝えるのかで、受け手の印象は大きく変わります。ただ伝える順番が違うだけにもかかわらず。

あるいは、「29800円です！」と言ったあとに「でも待ってください。今回だけの特別価格、今から30分以内にお電話くださった方だけ、なんとなんと赤字覚悟の9800円でご提供します！」と発表するのか。

それとも先に「9800円です！」と明かしてから「でも本当は29800円なんですが、今回だけ特別です。赤字覚悟で30分以内に電話くださった方だけです」と言うのか。

機械的に意味だけを取れば、どちらも全く同じ内容です。同じ情報を伝えています。

だから、これがセンスなのです。

■“一緒じゃないか”で分断される世界

一文のなかでの語順では、そこまで差がわかりにくいかもしれません（実際にはかなりの差があるわけですが）。それがブロック単位、構成単位になってきたときに、同じ内容を伝えるにせよ、どういう順番にするのか。

もちろん知識もあれば、知恵もあります。技術は生まれもったものではなく、身につけるものです。だからコピーライターではないあなたより、仮にぼくの方が上手だとしても、それは単にキャリアの差かもしれません。

問題は、「順番が違う」ことへの感度です。

自分では（まだ）できなくとも、プロの文章を見て「なるほど、この順番か！ 確かにこの順番のほうがいい！」と思えるのか、「順番は違うけど、だからなに？ 言ってること同じじゃん」と思うのか。

残念ながら、これは教えられるものではないのではないか、と今のぼくは思っています。だから、センスもあるし、向き／不向きもあるかもしれないと。

言葉の順番、というのはもちろん一例であり比喩で、他のどんな業種や業界でも、似たような点は見つかるでしょう。

例えば女性のワンピースに花のブローチを付ける。それをどこに付けるのか。左胸か、右肩か、それともお腹の中央か。そのとき「どこでも大差ない」と感じるか、わずか数センチ、数ミリの差をまったく違うと捉えるか。

無論、ぼくに生まれつき言葉の順番に関する能力やセンスがあったとは考えられません。まず間違いなく、生得ではなく修得したものです。

それでも、気づいたときには、差があります。

ある領域で、一定期間以上、他の人と同じように励んでいるにもかかわらず、相変わらず「順番が違うだけで、だからなに？」と思うものは、やはり向いていないのでしょう。センスがないのでしょう。

職業人として、これはもう、認めざるを得ません。

以上です。圧倒的な存在を目の前にしたとき、「認めざるを得ないなにか」を体感します。そういった相手と出会えることは、幸せなのか、どうか。

では、今日の授業「センスとは言葉の順番である」はここまでです。

こんにちは、今日の特別講義は「総合」です。
テーマは「センスとは言葉の順番である」について。では、授業を始めます。■向き/不向きは“量”の問題か？

向き不向きなんてないと思っていたけどやっぱりある

015【総合】センスとは言葉の順番である

こんにちは、今日の特別講義は「総合」です。
テーマは引き続き「商業出版を実現したいと思ったら」について。では、授業を始めます。前回（準備編1）欠席した場合は、先にそちらを履修してください。

こんにちは、今日の特別講義は「総合」です。
テーマは引き続き「商業出版を実現したいと思ったら」について。

前回（準備編1）欠席した場合は、先にそちらを履修してください。

プロフィールから企画の魅力を最大化する

013【総合】商業出版を実現したいと思ったら(準備編2)

こんにちは、今日の特別講義は「理科」です。
テーマは「人間の両面を強化する弱毒」について。では、授業を始めます。■体にいい食べ物の正体

こんにちは、今日の特別講義は「理科」です。
テーマは「人間の両面を強化する弱毒」について。

強くなりたければ弱毒を接種せよ

009【理科】人間の両面を強化する弱毒(理論編)

こんにちは、今日の特別講義は「国語」です。
テーマは「プロが使う文章の書き方8つのテクニック」についての具体編2。では、授業を始めます。■ストレスのない文章を書く4つのテクニック

こんにちは、今日の特別講義は「国語」です。
テーマは「プロが使う文章の書き方8つのテクニック」についての具体編2。

■ストレスのない文章を書く4つのテクニック

ストレスのない文章を書く4つのテクニック

019【国語】プロが使う文章の書き方8つのテクニック(ストレスのない文章編)

こんにちは、今日の特別講義は「国語」です。
テーマは「プロが使う文章の書き方8つのテクニック」についての具体編。では、授業を始めます。■伝わる文章を書く4つのテクニック

こんにちは、今日の特別講義は「国語」です。
テーマは「プロが使う文章の書き方8つのテクニック」についての具体編。

■伝わる文章を書く4つのテクニック

伝わる文章を書く4つのテクニック

018【国語】プロが使う文章の書き方8つのテクニック(伝わる文章編)

こんにちは、今日の特別講義は「総合」です。
テーマは「商業出版を実現したいと思ったら」について。では、授業を始めます。■世界を変えるために書く

こんにちは、今日の特別講義は「総合」です。
テーマは「商業出版を実現したいと思ったら」について。

世に出す価値のある意見を磨く

012【総合】商業出版を実現したいと思ったら(準備編1)

こんにちは、今日の特別講義は「国語」です。
テーマは「言葉の威力の高め方」について。

■全男子の憧れでありバイブル

男の子はみんな大好きな『グラップラー刃牙』というマンガがあります。板垣恵介による格闘マンガで、20年以上シリーズが続いている名作です。ぼくも男の子ですから、もちろん全巻持っています。

豆情報：第11回マンガ大賞、第21回文化庁メディア芸術祭マンガ部門新人賞、第22回手塚治虫文化賞新人賞を受賞した、『BEASTERS』の作者でありマンガ界のホープ、板垣巴留は『刃牙』の作者、板垣恵介の娘です。親子同時連載は偉業です。

さて、『刃牙』には数え切れないほどの魅力的なキャラクターたちが登場しますが、なかでも一二を争う人気キャラに花山薫（はなやま かおる）がいます。「大人が憧れる未成年」という、最高のキャッチコピーを持つ極道です。

花山薫のファイトスタイルは喧嘩です。素手で殴る蹴る。それで他の格闘技を極めたライバルたちにそれで太刀打ちできるのか……というと、できます。なにせ彼のパンチは作品内でもおそらく一番の威力を保持しているからです。

■拳で殴るのも言葉で殴るのも原理は同じ

『刃牙』ラバーにとって、花山薫といればこれ、と言うほど有名な公式があります。それが「握力×体重×スピード＝破壊力」です。

この公式が現実に正しいかどうかはさておき、説得力はあります。拳がやわらかく、体重が乗っておらず、遅いパンチと、石のように固く握られた拳で、体重が乗り、全速力で繰り出されたパンチと、どちらの威力が高いかと問われれば、答えるまでもありません。

この公式は、実は言葉を少し入れ替えると、そのまま「言葉の破壊力」の公式として使うことができます。もったいぶらずに言いましょう。

確信×体験×テクニック＝（言葉の）破壊力

これが「言葉の破壊力」を左右する要素です。

■第一に、体重が乗っているかどうか

体重が乗っていないパンチは軽い。これは女性でも理解できると思います。逆に体重の軽いボクサーが、非常に重く強烈なパンチを打つことができるのは、うまく体重を乗せられるテクニックがあるからです。

言葉も同じです。すべての言葉の重さは均等ではありません。軽い言葉もあれば、重い言葉もあります。話者によって変化もすれば、同じ話者でも話題や内容によっても変化します。

では、言葉における「体重」とは何かというと、それは「体験」、より丁寧に言えば「身体性」です。

体験（身体性）が乗っていると、言葉は重くなります。体験（身体性）がない（感じられない）と、言葉は軽くなります。シンプルですが、とても重要な概念ですので、まずはこれをしっかり憶えておいてください。

■身体性とは“手とつなげる”こと

平成思想界の巨人と呼ばれた吉本隆明は、これを端的に「手とつなげる」と表現していました。「手」は肉体そのものを意味しつつ、同時に「食べる」ことのメタファーでもあります。

自分が手を使ってやってきたこと、やっていることから、考える。それが思索の基本だと。ぼくもそのとおりだと思っています。

余談になりますが、これはそのまま「人の話をどう聞くか」の方針にもなります。例えば、タクシーに乗って、運転手が政治や景気について話していたとします。このとき、運転手の話に真剣に耳を傾けるか、それとも聞き流すのか。

ぼくはその話が彼（彼女）の「手とつながっているか」で判断しています。つまり、ただこう思う、こうじゃない、という話に大した価値はありません。けれどそれが「タクシー運転手という立場では、実感としてこう思う」や「タクシードライバーという仕事に置き換えると、こういうことが言える」といったものであれば、それは非常に貴重な話です。

とはいえ、ぼくはなにも「経験至上主義者」ではありません。実体験の強度は確かに高いですが、それだけでは話せる内容がかなり限定されてしまいます。具体的には、疑似体験も体験ですし、経験的事実も使えます。

他にも、どうすれば言葉の身体性を高められるか、言い換えれば言葉に体重が乗せられるかについては、次回より詳しくしていきましょう。

残りの二要素、「確信」と「テクニック」についても、おいおいお伝えしていきます。

では、今日の授業「言葉の威力の高め方(前編)」はここまでです。

こんにちは、今日の特別講義は「国語」です。
テーマは「言葉の威力の高め方」について。では、授業を始めます。■全男子の憧れでありバイブル

“軽い言葉”と“重い言葉”の差はどこで生まれるか

005【国語】言葉の威力の高め方(前編)

こんにちは、今日の特別講義は「理科」です。
テーマは「人間の両面を強化する弱毒」についての、応用編。前回の理論編を未読の場合は、先にそちらを履修してください。

こんにちは、今日の特別講義は「理科」です。
テーマは「人間の両面を強化する弱毒」についての、応用編。

前回の理論編を未読の場合は、先にそちらを履修してください。

【理科】人間の両面を強化する弱毒(理論編)

人間の成長はいかに“毒”と付き合うか

010【理科】人間の両面を強化する弱毒(応用編)

こんにちは、今日の特別講義は「国語」です。テーマは「言葉の威力の高め方」について、中編。
では、授業を始めます。■体重は不平等でも経験は平等

こんにちは、今日の特別講義は「国語」です。

テーマは「言葉の威力の高め方」について、中編。
では、授業を始めます。

■体重は不平等でも経験は平等

体験(身体性)を高める3つのアプローチ

006【国語】言葉の威力の高め方(中編)

こんにちは、今日の特別講義は「社会」です。
テーマは「2050年に求められる人材能力」について。では、授業を始めます。■劇的な能力・スキルの変化をどう読むか

こんにちは、今日の特別講義は「社会」です。
テーマは「2050年に求められる人材能力」について。

■劇的な能力・スキルの変化をどう読むか

経済産業省『未来人材ビジョン』を読み解く

011【社会】2050年に求められる人材能力

こんにちは、今日の特別講義は「国語」です。テーマは「言葉の威力の高め方」について、後編。
 では、授業を始めます。■“書き言葉”に関するテクニック(秘技)

テーマは「言葉の威力の高め方」について、後編。
 では、授業を始めます。

■“書き言葉”に関するテクニック(秘技)

“書き言葉”と“話し言葉”の破壊力を高める秘技

007【国語】言葉の威力の高め方(後編1)

こんにちは、今日の特別講義は「国語」です。
テーマは「意義のある主張とは何か？」について。では、授業を始めます。■論証の基本構成

こんにちは、今日の特別講義は「国語」です。
テーマは「意義のある主張とは何か？」について。

雄弁は銀、沈黙は金。それでもなにを語るのか

020【国語】意義のある主張とは何か？

こんにちは、今日の特別講義は「総合」です。
テーマは前回、前々回に続き「商業出版を実現したいと思ったら」。では、授業を始めます。前回の復習をしたい人、欠席した人はこちらから。

こんにちは、今日の特別講義は「総合」です。
テーマは前回、前々回に続き「商業出版を実現したいと思ったら」。

前回の復習をしたい人、欠席した人はこちらから。

編集者曰く、目次は“渾身の地図”

014【総合】商業出版を実現したいと思ったら(目次編1)

こんにちは、今日の特別講義は「社会」です。
テーマは「素晴らしき減速する世界」について。では、授業を始めます。■読まなくてもいい課題図書

こんにちは、今日の特別講義は「社会」です。
テーマは「素晴らしき減速する世界」について。

スローダウンは減速であって減少ではない

016【社会】減速する素晴らしき世界(1)

こんにちは、今回は号外です。
別の場所でニュースレターの執筆をしましたので、その紹介。

テーマは「社員の自発的な行動を促す環境デザイン」について。

組織、ないしその構成員を、ある方向へ導きたい。そう考えるとき、組織運営者(管理者)には、大きく二つ、選択肢があります。「強制」か「影響」かです。

「強制」は、特定のアクションを起こさせる「義務」と、特定のアクションを起こさせない「禁止(及び、制限)」がベースとなります。より大きな単位としての国家も、基本的には義務と禁止(そして権利)を明文化した法を土台に治められています。

一方、「影響」は推進や奨励、補助などです。組織内の人間にとっては、「強制」と大差ないと感じる場合もあるかもしれませんが、建前上は本人の「自由意志」が尊重されています。結論から言えば、「強制」による組織運営モデルはすでに限界を迎えているのではないか？

本記事では、文殊の知恵 取締役で人材育成・チームビルディングをベースとした事業企画とその実行を専門とする佐竹と、同取締役でナッジ理論を応用した人材開発プログラム・社内文化変革プロジェクトの設計を担うイデの二人が、「社員の自発的な行動を促す環境デザイン」をテーマに行ったディスカッションをご紹介します。

組織、ないしその構成員を、ある方向へ導きたい。そう考えるとき、組織運営者(管理者)には、大きく二つ、選択肢があります。「強制」か「影響」かです。「強制」は、特定のアクションを起こさせる「義務」と、特定のアクションを起こさせない「禁止(及び、制限)」がベースとなります。より大きな単位としての国家も、基本的には義務と禁止(そして権利)を明文化した法を土台に治められています。一方、「影響」は推進や...

社員の自発的な行動を促す環境デザイン[記事]

リンク先ページの「レポートをダウンロードする」ボタンから、無料でご覧いただけます。

こんにちは、今回は号外です。
別の場所でニュースレターの執筆をしましたので、その紹介。テーマは「社員の自発的な行動を促す環境デザイン」について。以下、紹介ページから引用。

ナッジ理論から読み解く未来人材ビジョン

【号外】社員の自発的な行動を促す環境デザイン

こんにちは、今日の特別講義は「国語」です。
テーマは「言葉の威力の高め方」について、後編その2。では、授業を始めます。■VUCAな場を支配するのは“確信度”

こんにちは、今日の特別講義は「国語」です。
テーマは「言葉の威力の高め方」について、後編その2。